10 ejemplos de nuevas tecnologías en el aula

 Ver video en una clase de historia:
Este método se utiliza en el aula de clase como por ejemplo, cuando vemos la película en la data, la computadora y lo analizamos entre los alumnos y los profesores del aula.

 Utilizar data en una clase:
Esta nueva tecnología es de mucha importancia y se utiliza en el aula para poder exponer y debatir en el aula, y así poder observar mejores cosas . Nos sirve para que los estudiantes puedan visualizar mejor y poder ver mejor los dibujos que se pueden mostrar, sirve para realizar exposiciones y muchas cosas más.

 El uso de las cámaras de video
Esta nueva tecnología es de gran importancia en el aula por que nos sirve para poder tomar fotos y de gravar videos para asi poder utilizarlo con la data ,y asi poder exponer y pegarlo en internet .

 Utilizar el power point :
El power point es de gran importancia en el aula y la aplicamos para hacer nuestras tareas en la hora de clase.

 Utilizar cuentas de gmail en una clase:
La cuenta de gmail la utilizamos en el aula para poder intercambiar ideas con las demás personas y por compartir nuestros trabajos con los extranjeros.

 Utilizar el facebock en el aula:
Esta nueva tecnología es de gran importancia en el aula para poder así poder comentar los trabajos y ser comentados los nuestros.

 Utilizar el blog spot en el aula:
Esta nueva tecnología es de gran importancia en el aula para poder mostrar nuestros trabajos en internet y así poder aprender más, y que nos comenten nuestros trabajos.

 El uso del internet en el aula:
El uso del internet en el aula es de gran importancia porque nos facilita de muchas cosas y nos beneficia de varias formas: como la de poder descargar libros, monografías, ensayos, videos, documentos, etc.……
 El uso del laptop en el aula:
Esta nueva tecnología es de gran importancia en el aula por qué nos sirve para hacer nuestros trabajos en Word nos ahorra en el trabajo de estar escribiendo en el cuaderno y aparte que tiene internet y podemos buscar nuestros trabajos, etc.
 El uso del celular y el USB en el aula:
Estas dos nuevas tecnologías son de gran importancia el celular nos facilita para poder comunicarnos a distancia de forma rápida. Y el USB nos sirve para poder almacenar los trabajos de Word, power point, etc. Que al estudiante y a cualquier persona lo beneficia en todos los aspectos.

Luis enrique Jiménez Gómez cc.ss.

Ensayo, Monografia y Articulo.

Ensayo

El ensayo consiste en la interpretación de un tema (humanístico, filosófico, político, social, cultural, deportivo, etc) sin que sea necesario usar un aparato documental, de manera libre, asistemática y con voluntad de estilo. Se trata de un acto de habla perlocutivo.
Sólo en la edad contemporánea ha llegado a alcanzar una posición central. En la actualidad está definido como género literario, debido al lenguaje muchas veces poético y cuidado que usan los autores, pero en realidad, el ensayo no siempre podrá clasificarse como tal. En ocasiones se reduce a una serie de divagaciones, la mayoría de las veces de aspecto crítico, en las cuales el autor expresa sus reflexiones acerca de un tema determinado o, incluso, sin tema alguno.
Ortega y Gasset lo definió como «la ciencia sin la prueba explícita». Alfonso Reyes, por otra parte, afirmó que «el ensayo es la literatura en su función ancilar» (es decir, como esclava o subalterna de algo superior), y también lo definió como «el Centauro de los géneros». El crítico Eduardo Gómez de Baquero (más conocido como Andrenio) afirmó en 1917 que «el ensayo está en la frontera de dos reinos: el de la didáctica y el de la poesía y hace excursiones del uno al otro». Eugenio D'Ors lo definió como la «poetización del saber». Su origen se encuentra en el género epidíctico de la antigua oratoria grecorromana, y ya Menandro el Rétor, aludiendo al mismo bajo el nombre de «charla», expuso algunas de sus características en sus Discursos sobre el género epidíctico:
• Tema libre (elogio, vituperio, exhortación).
• Estilo sencillo, natural, amistoso.
• Subjetividad (la charla es personal y expresa estados de ánimo).
• Se mezclan elementos (citas, proverbios, anécdotas, recuerdos personales).
• Sin orden preestablecido (se divaga), es asistemático.
• Extensión variable.
• Va dirigido a un público amplio.
• Conciencia artistica.
• Libertad temática y de construcción.
El ensayo, a diferencia del texto informativo, no posee una estructura definida ni sistematizada o compartimentada en apartados o lecciones, por lo que ya desde el Renacimiento se consideró un género más abierto que el medieval tractatus o que la suma y se considera distinto a él también por su voluntad artística de estilo y su subjetividad, ya que no pretende informar, sino persuadir o convencer. Utiliza la modalidad discursiva expositivo-argumentativa y un tipo de «razonamientos blandos» que han sido estudiados por Chaïm Perelman y Lucie Ollbrechts-Tyteca en su Tratado de la argumentación.

http://es.wikipedia.org/wiki/Ensayo


Monografía

Esencialmente, una monografía es un tipo de ensayo sobre un tema específico donde la información de investigaciones u opiniones autorizadas respaldan cada punto importante. El autor de la monografía respalda cada uno de los puntos importantes con citas de unas 20 o más fuentes de información y termina haciendo un listado de las fuentes que usó (bibliografía). Todo lo aprendido en relación a escribir un ensayo (ortografía, gramática, estilo, selección de tema, seguir un bosquejo etc.) aplica también a monografías. Lo único nuevo es que la monografía requiere citar otros trabajos ya publicados o por ser publicados.
DIFERENCIAS ENTRE ARTÍCULO Y ENSAYO

Algunos consideran que el artículo periodístico es un subgénero del ensayo caracterizado por su temática de actualidad y su relativa corta extensión

Otros consideran que el ensayo se diferencia del artículo periodístico por su trascendencia, ya que el artículo periodístico suele ser de interés sólo en el tiempo en que se escribe, aunque hay notables excepciones como la del artículista español Mariano José de Larra y el puertorriqueño Nemesio Canales.

Sin embargo, la frontera entre ensayo y artículo periodístico no parece ser siempre clara, pues hay muchos escritos publicados como artículos que no tratan de temas de actualidad y trascienden sus tiempos en interés y relevancia, y ensayos muy de sus épocas que pierden relevancia con los años. Además, el medio en el cual se publica el escrito —ya sea un periódico, revista o libro— generalmente influye más en la categoría del texto que las características de éste (Ejemplo: si se publica en un libro habrá una tendencia a llamarlo ensayo, y si se publica en un periódico habrá una tendencia a llamarlo artículo periodístico).
Fuente(s):

http://es.wikipedia.org/wiki/Art%C3%ADcu…

Artículo

Un artículo es un texto que presenta la postura personal de un periodista frente a un acontecimiento o un problema actual o de interés general. Mediante estos textos se pretende muchas veces influir en la opinión de los lectores. Para lograrlo el escritor emplea argumentos o razones que seducen al lector acercándolo a su postura, persuadiendolo a un tema o hecho.
En el artículo, se parte del planteamiento de un problema o situación problemática, o sea, de opiniones encontradas u opuestas. Quien escribe un artículo no solo analiza los hechos, sino que al interpretarlos o dar su opinión, argumenta a favor o en contra de ellos. Todos estos factores hacen del artículo un texto argumentativo.

http://es.wikipedia.org/wiki/Art%C3%ADculo